тест

Мобильные телефоны становятся будничным атрибутом повседневной жизни. Удобно, доступно – и вот, уже без них невозможно представить себе существование. Наверно, больше всего мобильным телефонам рады дети.. И все бы ничего, если бы мобильные телефоны не вмешивались в учебный процесс. Многим преподавателям разговоры и смс-общение в классе мешают нормально вести уроки. Случается, что сверстники намеренно звонят друг другу, чтобы сорвать урок, нарушая этим право других учеников на получение качественного образования.
В таких случаях проблема не в телефоне, проблема в отношениях. А телефон – всего лишь средство, чтобы спровоцировать конфликт или поиграть на нервах.
Однако педагогов, особенно учителей начальных классов, сотовые телефоны нервируют не только как помеха на уроке.
Прокуратура г.Уральска, проанализировав данные статистики по правонарушениям, совершенным подростками предложила ввести запрет на использование мобильных телефонов в школе, т.к. сотовые в руках учащихся провоцируют серьезные преступления : объектами посягательств в большинстве преступлений становятся несовершеннолетние, владеющие сотовыми телефонами..
Поэтому о том, следует ли разрешать пользоваться ученикам сотовыми в школе, нет однозначного ответа.Мнения высказываются диаметрально противоположные. Родители утверждают, что телефон – не признак роскоши, а реализация необходимости.
Учащиеся во всех странах, безусловно, выступают против всяких запретов.
А доведенные до отчаяния учителя, разрабатывают программы и работают над формированием мобильной культуры.

Как вы работаете в данном направлении?